以常规抓教学，以视导促提升

为进一步推进学校教学改革，加强教学常规管理，提高教育教学质量，11月9日上午，洪山区教科院职教教研员高旭琳老师和兄弟学校领导一行六人来到武汉助产学校进行区级教学常规视导工作。对照《洪山区中职学校教学常规专项视导考核细则》，视导小组通过视、听、导等形式深入了解学校教学常规管理，细致指导并给予宝贵建议。

“听”促改革

    专家们深入课堂，在各教研组长的陪同下，听取了语文、数学、劳动教育和专业等5节课。其中高老师听课《厨艺劳动》，武汉市第二聋哑学校李娜副校长听课《内科护理学》，武汉盲童学校刘馨主任听课《人体解剖学与组织胚胎学》，武汉信息工程职业学校曹海珍副校长和洪山外经贸王天校长（助理）分别听了数学课和语文课。各位领导专心听课、心无旁骛的敬业态度感染了每一位老师，老师们也用精彩纷呈的表现，赢得了领导们的一致好评和赞扬。

                  骆丹老师执教中一年级《厨艺劳动》

张宏老师执教中二年级《人体解剖学与组织胚胎学》

“视”促规范

随后，专家们全面、细致地查阅了学校人才培养方案、教学常规管理资料及各学科教研活动记载本，查看了教师学期工作计划、教案和听课本，学生作业，领导干部听课记录本等资料。对学校各教研组备课、上课、作业、教研，学校教学常规管理五项进行认真考核。

                      “导”助前行

行万里路，不如智者指路。最后，视导团队在会议室召开了视导反馈交流会。高老师主持了本次会议，何珺副校长、教务处管理成员和教研组长参会。专家们对每节课逐一点评，找优点、谈不足、解困惑，并总结出以下几点：

   1.任课教师精神饱满，专业基本功扎实，师生互动较高，课堂氛围较好。

   2.需结合学情开展有效教学，预设学生可能出现的问题，做好学情分析。

   3.需注重落实立德树人根本任务，适时开展课程思政，紧贴职业素养需求。

   4.需注重学生作业的纠错痕迹，尤其是技能高考的必考学科。

5.建议优化作业类型，如劳动课作业可以实践操作为主，以项目小组合作方式完成任务，调动学生的积极性和主观能动性。

   区教研员高老师从本次视导的意义、常规资料、课堂教学、教研活动、学校亮点工作等方面进行了详细反馈。她高度肯定了我校近年来所取得的成绩：一是教学常规工作扎实、有效，营造良好的育人环境。二是教师队伍的培养，落实老带新的培养方针，注重教研活动的开展，教学质量稳步提升。

同时提出了建设性的意见：一是要坚持不懈抓细抓实教学常规工作；二是要把集体备课和市区教研活动相结合，促进教师整体水平的提升；三是要把新大纲、新课标纳入到教研活动中，体现到课堂教学中，要做到常学常新；四是要将质量分析落地到教师、教研组、学校三个层面，要有教学管理的诊改意识。

此次教学视导及时有效，对我校的教学工作做出了方向性指导，每位老师都受益匪浅，也为自己提出了更高的要求。我们将以此次视导活动为契机，正视不足，诊改落实，上下齐心，为提高学校的教育教学质量贡献力量!